| Koordynatorzy | |
| Prowadzący grup | |
| Link | |
| Identyfikator USOS |
2500-PLS2004
|
| Uczelnia |
(1 głosów)
- 33 odsłony
Uniwersytet Warszawski: opinie, dyskusje i materiały
| Koordynatorzy | |
| Prowadzący grup | |
| Link | |
| Identyfikator USOS |
2500-PLS2004
|
| Uczelnia |
Żałość straszna. Najbardziej podobała mi się interpretacja autorstwa pani Grackiej-Tomaszewskiej zabawy dziecka, które na piłce postawiło myszkę. Mówiła ona, że myszka przedstawia samo dziecko, a piłka niestabilne podstawy (rodzinne), na których się się opiera. Rodzice bójcie się!
Potwierdzam powyższe. Na dodatek materiał zajęć nie pokrywał się z tym co w rzeczywistości było poruszane na zajęciach. Jeśli ktoś wybrał ten przedmiot licząc, że pozna standardowe techniki diagnostyczne używane w diagnozie dzieci to się srogo zawiódł. Na przykład ja.
Dodaj komentarz